Druga odsłona konferencji edukacyjnej WNET odbędzie się 7 i 8 marca 2025 roku. Pierwszy dzień konferencji tj. 7 marca przewidziany jest w Wodzisławskim Centrum Kultury (ul. ks. płk. Wilhelma Kubsza 7). Następnego dnia, 8 marca nauczyciele i dyrektorzy spotkają się w Oświatowym Centrum Nauki i Techniki (ul. 26 Marca 66).
Program*
I dzień
W piątek, 7 marca uczestnicy drugiej konferencji WNET - Zacznijmy od edukacji! spotkają się w Wodzisławskim Centrum Kultury, gdzie będą mieli okazję wziąć udział w ciekawych wykładach i debacie:
- godz. 8:00-9:00 - rejestracja uczestników,
- godz. 9:00-9:30 - rozpoczęcie konferencji,
- godz. 9:30-10:15 - "Czego potrzebuje człowiek, by móc się uczyć? Mózg nastolatka w szkole zaprojektowanej 200 lat temu" - wykład inauguracyjny prof. Joanny Mytnik,
- godz. 10:20-11:15 - "Dobry nauczyciel – czyli jaki?" - debata - Anna Ryszka i Radosław Świergosz,
- godz. 11:15-11:45 - przerwa kawowa,
- godz. 11:45-12:15 - "Transformacja cyfrowa biblioteki szkolnej" - Agnieszka Halicka,
- godz. 12:20-12:50 - "Czy polska szkoła potrzebuje koloru? Jak to zrobić?" - Jakub Tylman,
- godz. 12:55-13:25 - "Opowieść o trzech zaginionych siostrach: prawdzie, samotności i nadziei" - Łukasz Szeliga,
- godz. 13:30-14:15 - przerwa obiadowa,
- godz. 14:15-14:45 - "Jak wykorzystać storytelling w edukacji?" - Adam Pioch,
- godz. 14:50-15:20 - "Twoja przyszłość zaczyna się w szkolnej ławce" - Marzena Kędra,
- godz. 15:25-15:55 - "Nie tylko tablica i kreda: Jak odnaleźć sens i satysfakcję w pracy nauczyciela?" - Natalia Boszczyk,
- godz. 16:00 - zakończenie pierwszego dnia.
II dzień
W sobotę, 8 marca, w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 7 w Wodzisławiu Śląskim odbędą się warsztaty dla nauczycieli, które będą prowadzone przez pasjonatów edukacji. Zajęcia, które będą trwały od godziny 9:00 do 14:00, oferują możliwość wyboru różnych tematów, dostosowanych do zainteresowań uczestników.
- Marzena Golda - "Kreatywne sposoby sprawdzania wiedzy i oceniania uczniów", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8.
- Wiesława Mitulska - "Zróbmy coś razem, czyli jak uczyć dzieci współpracy w zespole", dedykowana grupa odbiorców: PP, kl. 1-3.
- Małgorzata Solowska - "Magic School – niech zadzieje się magia z darmowym asystentem nauczyciela. Darmowe narzędzia, bo Twój dobrostan jest ważny", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Hanka Warchałowska - "A gdyby tak nauczyć się... dobroci dla siebie? O uważności, która sprawia, że życie jest bardziej znośne", dedykowana grupa odbiorców: PP, kl. 1-3.
- Monika Just - "Pomoc i opór, czyli kto i co może pomóc, a kto i co może zaszkodzić? – coaching w edukacji", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Radosław Świergosz (Instytut Nauki Lektikon) - "Siła nauczyciela zawarta w gestach. Mowa ciała, proksemika, przekaz paralingwistyczny", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Anna Ryszka, Radosław Świergosz (Instytut Nauki Lektikon) - "Jak mądrze zadbać o własne granice. Asertywność jako relacja z samym sobą", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Krystian Kaznowski (Instytut Nauki Lektikon) - "Generacja Z i Alfa spotyka w szkole boomersów i millenialsów - edukacja międzypokoleniowa", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Eliza Szeliga-Kraus (DobEdu) - "Muzyka łagodzi obyczaje, czyli jak zabawy muzyczno-ruchowe mogą pomóc w tworzeniu pozytywnej atmosfery w pracy z grupą", dedykowana grupa odbiorców: PP, 1-3.
- Agnieszka Handzel - "Przestrzeń współpracy z rodzicami", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Agnieszka Pasierbińska-Bijak - "Co zamiast podręcznika, czyli jak projektować angażujące lekcje?", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Izabela Wypich - "Cyfrowe portfolio jako narzędzie rozwoju uczniów", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Aneta Antosiak - "Tworzenie scenariuszy imprez szkolnych", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Agnieszka Kraińska - "Partycypacja społeczna i edukacja obywatelska. Jak uczyć o realnym wpływie na otaczającą nas rzeczywistość?", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Adam Pioch - "Storytelling w praktyce, czyli techniki utrzymywania uwagi i ciekawości", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Wojciech Wątor - "Jak stworzyć escaperoom, wykorzystując AI?", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Joanna Krzemińska i Monika Bem (Fundacja Mozaika Edukacyjna) - "Wspieranie zamiast oceniania", dedykowana grupa odbiorców: kl. 4-8, szkoła średnia.
- Aganta Markowicz - "Jak rozbudzać w uczniach potrzebę nauki matematyki?", dedykowana grupa odbiorców: kl.4-8.
- Agnieszka Puta - "W drodze do (z)rozumienia siebie i innych z rytunami myślenia krytycznego", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Michał Malinowski - "Przełamywanie schematów myślowych z Klockami Myślenia Kreatywnego MuBaBaO", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Elżbieta Winiarska (Fundacja Dwujęzyczny Przedszkolak) - "Zacznijmy edukację dwujęzycznie - wspieranie wszechstronnego rozwoju przedszkolaków", dedykowana grupa odbiorców: PP.
- Magdalena Leczkowska (Instytut Educare) - "Rysować każdy może! Podstawy notowania graficznego", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Magdalena Leczkowska (Instytut Educare) - "Metody wczesnego reagowania na przemoc rówieśniczą", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy.
- Dorota Dziamska, Anna Czop, Agnieszka Stachura, Natalia Kominek - "Edukacja przez ruch jako praktyczna realizacja pedagogiki oczekiwań dziecka prof. Ryszarda Więckowskiego", dedykowana grupa odbiorców: PP, kl.1-3.
- Paulina Kowalik, Jakub Kozik (Fundacja Musicon) - "Pacynka - "magiczna różdżka" w rękach nauczyciela i terapeuty", dedykowana grupa odbiorców: PP, 1-3, specjaliści, terapeuci.
- Robert Górniak (Dealerzy Wiedzy) - "Ścieżka (awansu) w gąszczu (przepisów)", dedykowana grupa odbiorców: wszyscy, dyrektorzy.
- Mateusz Cywka - "WF kreatywnie - integracja międzyoddziałowa i międzyprzedmiotowa", dedykowana grupa odbiorców: nauczyciele wf, trenerzy, kl. 1-3.
- Grzegorz Korzeń, Mateusz Cywka, Łukasz Ochodek, Bogdan Bojko - Panel dyskusyjny "Sama droga jest sukcesem... Co zrobić, żeby dzieci wróciły na wf?", dedykowana grupa odbiorców: nauczyciele wf, trenerzy, kl. 1-3.
- Łukasz Ochodek, Grzegorz Żymełka - "Wyjątkowi a nie specjalni. Specyfikacja pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną na lekcji wychowania fizycznego", dedykowana grupa odbiorców: nauczyciele wf, trenerzy, specjaliści, terapeuci.
*harmonogram może ulec zmianie
Relacja z pierwszej edycji wydarzenia [otwiera się w nowym oknie].